До момента свадьбы молодые люди уже знают друг друга. Им известны особенности характера половинки, вкусовые предпочтения, литературные пристрастия. Однако знать все детали до мелочей невозможно.
Насколько безукоризненно молодой знает нареченную, а невеста молодого, помогут определить каверзные вопросы молодоженам на знание друг друга. Они составляют основу различных свадебных конкурсов, их используют во время выкупа невесты или для ее освобождения, когда согласно старинной традиции молодую супругу воруют в ходе праздничного банкета.
Список вопросов и викторина
Викторина для молодоженов на свадьбе интересна не только виновникам торжества, которые в итоге узнают избранника/избранницу еще лучше, но и гостям, для которых она станет развлечением.
Тест для мужа и жены, насколько они знают друг друга, состоит и из серьезных, и из смешных вопросов. Ответы с интересом послушают все, кто пришел поздравить супругов. Гости с радостью посмеются над наиболее курьезными из них.
Фото, где невеста отвечает на вопрос, заданный гостями на свадьбе
Вот какие можно задать
- Что во время пожара супруг/супруга спасал/а бы прежде всего?
- Какой жизненный поступок любимой/любимого был самым абсурдным?
- Какой из жизненных поступков половинки является для нее/него наиболее безумным?
- Назовите самый романтический поступок мужа/жены.
- В каком наиболее непредсказуемом месте вы целовались?
- Какая из привычек возлюбленного/возлюбленной вас раздражает больше всего?
- Какую часть тела невесты/жениха вы любите больше всего?
- Куда бы вы предпочли отправиться в медовый месяц, если бы имели возможность избрать любой уголок планеты?
- Кто из артистов сыграл бы роль молодой/молодого в картине, посвященной ей/ему?
- Какое количество детей желает иметь супруг/супруга?
- Доверили бы вы выбор свадебного наряда второй половинке?
- Помните ли вы точное число своего первого свидания и момент, с которого начались ваши взаимоотношения?
- Какой деликатес жених/невеста любит больше всего?
- Кто главный в вашем союзе?
- Каким ласковым прозвищем молодой называет молодую?
- Что больше по душе: уединенное времяпрепровождение или свидание с ним/ней в компании друзей?
- Какая песня нравится половинке больше остальных?
- Какую пору года любит ваш муж/жена?
- Какие конкретно слова произнес молодой, делая предложение руки и сердца?
- При каких обстоятельствах вы познакомились?
Чтобы повеселиться от души и «познакомить» новоиспеченных супруга и супругу еще ближе, можно провести викторину «Он и она». В ней участие принимают молодой и молодая, а гости будут зрителями
Потребуется подготовить две таблички, на одной из которых будет написано «Он», а на другой «Она ». Ведущий будет зачитывать вопросы, а жених с невестой давать на них ответы, поднимая нужную карточку. Гости будут наблюдать за игрой, и узнают факты о новой семье.
Фото свадебных табличек с надписями Mr. и Mrs.
Можно подготовить следующие вопросы для конкурса с табличками «Он и она» или Mr. и Mrs.:
- Кто из вас двоих будет выбрасывать мусор?
- Кто на первом рандеву переживал и волновался сильнее?
- Кто поет в ванной?
- Кто никогда не гасит свет?
- Кто стал инициатором первого поцелуя?
- Кто чаще не приходит вовремя?
- Кто постоянно тянет одеяло в свою сторону?
- Кто примет решение о трате свадебных денег?
- Кто говорит, куда организовать поездку на уикенд?
- Из-за кого подгорает ужин?
- Кто подарит тебе счастье?
Эти прикольные вопросы на свадьбу для молодоженов могут быть бесконечными. Но рекомендуется следить, чтобы их количество было ограниченным, иначе игра затянется и станет неинтересной.
Как подготовить анкету?
Проверить знания о супругах поможет и занимательная анкета жениху и невесте. Для ее составления рекомендуется увеличить и распечатать совместный фотоснимок пары, обработав фотографию привлекательными рамочками. На снимок наклеиваются стикеры. Затем молодоженам поочередно задают вопросы из опросника. Делается это так, чтобы молодой отвечал за молодую, и наоборот. При корректном ответе со снимка убирают один стикер, и так продолжается до тех пор, пока вся фотокарточка не откроется.
Совместное фото влюбленных для опросника
Такой свадебный конкурс для жениха и невесты может содержать эти вопросы:
- Любимый цвет.
- Какая фамилия у лучшего товарища?
- Какой любимый урок был в школе?
- Первый домашний питомец.
- Как назовете девочку?
- Как назовете мальчика?
- Каким прозвищем называли в детстве?
- Что делал на нудных уроках?
- Какой презент предпочитал бы получить?
- О какой профессии мечтал, будучи ребенком?
- Одежду какого размера носит?
- Как называлась дипломная работа?
- Как зовут босса?
- Наибольшее жизненное приключение?
- Цвет глаз.
- Назовите призы, награды, кубки, грамоты, которые получал избранник?
- За какую футбольную команду болеет?
- Любимая телевизионная передача.
- Как звали первую любовь?
Игра с вопросами для молодых будет тем интереснее, чем более неожиданными окажутся сами задачи.
Прикольные вопросы жениху о невесте
Если на свадьбе есть конкурс с кражей молодой, то для организации выкупа, потребуется знать, какие вопросы можно задать жениху. Ставить их можно и просто так, чтобы свадьба проходила весело:
- Какой город мечтает посетить жена?
- Что невеста ставит в приоритет: детей или профессиональную карьеру?
- О чем молодая супруга мечтала, когда была меленькой?
- Обувь какого размера будешь приобретать для супруги?
- Какой рост молодой?
- Сколько времени избранница простаивает перед зеркалом?
- Сколько невеста имеет подруг?
- За что супруга тебя любит?
- Букет из каких цветов она бы предпочла?
- Какое хобби у молодой?
Ведущий такие шуточные вопросы про невесту с ответами может подготовить заранее, чтобы в ходе конкурса не попасть в неприятную ситуацию.
Жених отвечает на вопросы про невесту на свадьбе
Загадки на свадьбу о женихе с подвохом
Отдельно подготовьте и смешные вопросы для невесты. Но, чтобы задачи были креативными , необязательно использовать стандартные загадки, типа, сколько пельменей может съесть за один раз любимый? Интереснее будет, если предложить молодой нарисовать глаза любимого или показать ей фотоснимки, из которых она должна выбрать тот, который изображает очи ее супруга. Такой же фокус проделайте и с отпечатками рук или стоп избранника.
Вопросы и ответы для жениха и невесты не должны их обидеть или поставить в неловкое положение, вызвать негодование или испортить настроение. Поэтому тщательно обсудите все с молодоженами и узнайте, есть ли какая-нибудь тема, на которую они бы не хотели говорить.
Кто для вас муж – сын, любовник, соперник..? А вы знаете, что ваше истинное отношение к мужу напрямую влияет на вашу роль в семейной жизни?!
Что вас ждет в этой статье?
Читайте внимательно, и вы узнаете:
1. Как и почему складываются семейные отношения?
2. Тест для женщин поможет определить истинное отношение к мужу!
3. Результаты теста помогут многое переосмыслить и улучшить!
Как и почему складываются семейные отношения?
Выходя замуж, каждая девушка в воображении рисует картины счастливой семейной жизни: любовь, уважение, взаимопонимание… Но после свадьбы влюбленным приходится заново выстраивать отношения, уже семейные, и каждый из супругов выбирает свою роль.
К сожалению, о том, как правильно выстраивать эти самые семейные отношения, женщины (как, впрочем, и мужчины), в большинстве случаев знают лишь по наслышке. И хорошо, если перед глазами был удачный пример, когда родители действительно любили и ценили друг друга.
Но культура семейной жизни в странах СНГ в большинстве семей оставляет желать лучшего…
В двух словах тут не расскажешь, что и как нужно делать…
Ведь отношения — это такая же работа, как и любая другая, и чтобы получить плоды, нужно приложить немало усилий. Обязанности и заботы со временем притупляют чувства и о романтике приходится задумываться все реже и реже.
«Все хорошо, и слава богу!», — так думают очень многие пары.
Но хорошо ли на самом деле?
Какую роль вы отвели себе в вашей семейной жизни? Пройдите специальный тест для женщин на отношение к мужу, и вы узнаете очень многое о себе и своей роли в семье.
Тест на отношение к мужу!
Еще пару слов…
Отношение к мужу с годами меняется, и это нормально. Чьи-то отношения становятся еще крепче, а кто-то за годы семейных отношений отдаляется друг от друга. Но если вы вместе, значит в этом есть высший смысл!
Возможно, вы не раз спрашивали себя, что вас привлекло в этом мужчине? Почему вы выбрали именно его? Разобраться в этом помогут вопросы теста.
Запишите свои варианты ответов, чтобы потом просчитать результат.
1. Вы отмечаете, что ваш муж привлекательнее, чем другие мужчины?
а) он у меня самый красивый;
б) он довольно симпатичный, но для меня это не важно;
в) иногда он красив, но порой просто безобразен;
г) он миловидный, но некоторые мужчины гораздо интереснее, чем он.
2. Кто в семье является лидером?
а) мой муж;
б) мы с ним равны;
в) случается и так, и так;
3. Вы чувствуете защищенность и спокойствие рядом с ним?
а) всегда;
б) частично;
г) в общем, да.
4. Супруг проявляет к вам агрессию?
а) проявляет, однако сам думает иначе;
б) ни разу;
в) бывает, и я этим недовольна;
г) изредка.
5. Насколько хорошо вы знаете вашего мужа?
а) довольно хорошо;
б) знаю многое;
в) он еще умеет меня удивить;
г) я знаю о нем все.
6. Он успешнее многих мужчин из вашего окружения?
а) он успешен;
б) есть более успешные;
в) ему хочется, чтобы так думали;
г) он сам мешает своему успеху.
7. Критика имеет место в вашей семейной жизни?
а) он, советует – я соглашаюсь;
б) стараемся обходиться без этого;
в) он, как правило, критично настроен по отношению ко мне;
г) случается.
8. Как обычно вы проводите досуг?
а) я хочу проводить время с ним, но считаюсь с его потребностью побыть одному;
б) всегда вместе с ним;
в) часто проводим время вместе, даже слишком;
г) у каждого свои увлечения.
9. Вашего супруга можно назвать самым мужественным из всех знакомых вам мужчин?
а) скорее да, в нем есть это качество;
б) нет, да мне и не нужно;
в) очень сомневаюсь, но меня устраивает;
г) однозначно, да.
10. Кто нуждается в советах чаще, вы или ваш партнер?
в) одинаково;
г) у нас это не принято.
11. Как он ведет себя в кругу друзей?
а) обычно он перетягивает на себя внимание;
б) не выделяется, сидит скромно;
г) его все очень любят.
12. Если возникает спор, чье слово будет решающим?
а) мы находим компромисс;
б) на принятие решения всегда уходит очень много сил и времени;
в) мы всегда очень эмоциональны в спорах, не уступаем друг другу;
г) все решаю я.
13. Вам хоть раз хотелось уйти от него?
а) нет, никогда;
б) нет, но…;
г) да, возможно.
14. У вас есть поклонники, которые пытаются ухаживать за вами?
а) нет, муж до этого не допустит;
б) я храню верность своему мужу, и пресекаю любые попытки;
в) иногда;
г) частенько.
15. Что ваш супруг говорит о прошлых отношениях?
а) они вызывают негативные воспоминания;
б) осталось ощущение обиды;
в) может их спокойно обсуждать;
г) остались приятные воспоминания.
16. Что вы думаете о ваших отношениях с мужем?
а) я очень счастлива;
б) люблю его всей душой;
в) мое мнение зависит от обстоятельств и настроения;
г) приятно, что нежно ко мне относится.
17. Что вы делаете, когда он возвращается глубоко за полночь?
а) жду, когда придет;
б) ненавязчиво пытаюсь выяснить, где был;
в) если захочет, сам расскажет;
г) начинаю скандалить.
18. Что обычно он ставит вам в упрек?
а) мою неприспособленностью и беспомощность;
б) мое всезнайство;
в) говорит, я бываю резка;
19. Что вы чувствуете к своему бывшему поклоннику?
а) он мне по-прежнему близок;
б) мы хорошие друзья;
в) мы не пересекаемся;
г) трепещу, встречаясь с ним.
20. Что из нижеперечисленного относится к вам?
а) он создает возможности, чтобы я проявила себя и почувствовала всю полноту существования;
б) я чувствую, что он нуждается во мне;
в) он всегда говорит, когда его во мне что-то не устраивает;
г) супруг прислушивается к моему мнению и выполняет мои наставления.
Результаты теста на отношение к мужу!
Какой вариант ответа у вас встречается чаще – а, б, в или г?
Если у вас больше вариантов а)…
Можно утверждать, что вы не только любите мужа, вы ему поклоняетесь, обожаете и боготворите. Ваши отношения основаны на понимании, доверии и нежности. Вы готовы оставаться в тени и создавать все условия, чтобы он реализовался в жизни, полностью раскрыл свои таланты.
Во многом, вы идеальная жена, не забывайте о себе. Только на равных условиях вы оба будете по-настоящему ценить друг друга и сможете достичь настоящего единения, а также раскрыть весь свой потенциал.
Если больше ответов б)…
Вы просто растворились в своем муже. Вы готовы быть с ним денно и нощно, заботиться о нем и выполнять разные прихоти. Ежедневно угождая своему супругу, вы напрочь забыли о себе, о своих интересах, потребностях и удовольствиях. Такие семейные отношения — не лучший вариант. И супруг, скорее всего, воспринимает вас как заботливую мать, а не как женщину. Вспомните о себе, вы заслуживаете не меньшего внимания.
Если у вас преобладают ответы под буквой в)…
У вас «взрослый» и самостоятельный партнер, и вы очень похожи со своим мужем. Самостоятельный мужчина стремится быть лидером, но вы все время соперничаете с ним. Что вы хотите доказать, растрачивая столько сил на борьбу за лидерство? Разве вы этого хотели, когда кружились в свадебном танце? Дайте ему понять, что вам нужна его опека и поддержка. Вам стоит снова нежной и женственной, чтобы ваши отношения заиграли новыми красками.
Если больше ответов г)…
Вы явный лидер в своей семье, и вас это устраивает. Ваш муж смирился со своим положением, и любит вас со всеми вашими запросами и стремлениями. За годы семейной жизни муж очень привязался к вам, но ему бывает очень некомфортно и больно, когда вы подавляете его своей критикой. И вам это известно! Вы вымещаете на нем свое разочарование, поскольку всегда хотели видеть рядом более сильного человека. Возможно, стоит самой быть менее сильной? Тогда, по закону компенсации, эту силу начнет проявлять ваш муж.
Как улучшить отношения с помощью ароматов?
Да-да! Вы не ослышались! Ароматы очень сильно влияют на мужчин и могут вызвать в них любовь, нежность, страсть или другие яркие чувства. Главное — правильно подобрать букет ароматов и выбрать настоящие, качественные духи для нужного настроения. Впрочем, для вас уже все готово. Вам останется только определиться с настроением! Все
Этот тест поможет лучше узнать, к какому типу главы семьи относится супруг. Пусть его сначала пройдет муж, а потом жена. Сравнив ответы, пара может лучше понять друг друга, попытается выяснить, почему есть те или иные расхождения во мнениях. Это поможет, возможно, решить некоторые семейные проблемы. За ответ «согласен» начисляйте 2 балла, за ответ «иногда» – 1 балл, а за ответ «не согласен» – 0 баллов.
1 . Супруг больше ладит с детьми старшего возраста, чем с малышами.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
2 . В случае развода дети должны оставаться именно с матерью.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
3 . Идеальный муж обязательно будет идеальным отцом.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
4 . Бурно проявлять эмоции могут только женщины. Мужчины должны быть сдержанными.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
5 . В вопросах воспитания детей слово отца всегда является решающим.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
6 . С рождением ребенка супруг обделен вниманием жены.
А. Согласен.
Б. Иногда.
В. Не согласен.
7 . Проще жить совсем без отца, чем терпеть пьяницу.
А. Согласен.
Б. Иногда.
В. Не согласен.
8 . Есть мнение, что супруга со всем справляется лучше своей второй половины, поэтому воспитанием детей пусть она и занимается.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
9 . Только мама должна помогать и давать советы ребенку.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
10 . Сильная родительская любовь помогает в воспитании детей.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
11 . Отец должен участвовать в воспитании ребенка только по просьбе супруги.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
12 . Если супруги расстались, когда ребенок еще совсем мал, отсутствие папы он совсем не заметит.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
13 . Дети чаще всего бывают избалованы матерью.
А. Согласен.
Б. Иногда.
В. Не согласен.
14 . В отпуск семья обязательно должна ездить вместе.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
15 . Методы воспитания мальчиков и девочек существенно отличаются друг от друга.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
16 . Ребенок (как мальчик, так и девочка) больше любит проводить время в обществе своего отца.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
17 . Вы периодически испытываете ощущение, что для вашего супруга есть что-то более важное, чем семья.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
18 . В любом вопросе, связанном с воспитанием детей, вы благополучно совместите обязанности матери и отца.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
19 . Большая часть уважения должна доставаться отцу, а не матери.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
20 . Супруг всегда должен вмешиваться в вопросы воспитания детей.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
21 . С младенцем супруг справится намного лучше.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
22 . Для сына отец намного важнее, чем для дочери.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
23 . Мужчина не может быть хорошим воспитателем, так как природа отвела ему другую роль.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
24 . Бабушки существенно облегчают воспитание ребенка.
A. Согласен.
Б. Иногда.
B. Не согласен.
РезультатыТеперь необходимо подсчитать, сколько баллов вы набрал. Ответы делятся на 3 категории. К 1-й категории относятся ответы на вопросы 1, 4, 5, 12, 13, 15, 19 и 22. Ко 2-й категории относятся ответы на вопросы 2, 6, 8, 9, 11, 17, 23. 3-я категория – ответы на вопросы 3, 7, 10, 14, 16, 18, 20, 21 и 24. Нужно подсчитать, в какой из них было набрано больше всего баллов. В зависимости от результата, вы узнаете, каков же он – глава вашей семьи.
Если большее количество баллов набрано в 1-й категории вопросов, отец относится к«традиционному» типу. Именно он является представителем интересов вашей семьи при любом соприкосновении с окружающим миром. Его голос всегда решающий, и за ним остается право принимать окончательные решения. Он в меру строг, а за детьми закрепляет определенные обязанности и ждет неукоснительного их исполнения. Такой отец осознает, насколько важно воспитание детей, и уделяет этому большое внимание. Однако право разбираться в душевных переживаниях и волнениях своих отпрысков он предоставляет матери. Дети, чувствуя это, относятся к отцу с уважением, но слишком близких отношений у них нет.
Если большее количество баллов набрано во 2-й группе вопросов, ваш супруг относится к числу отцов, считающих, что главное – это материальное благополучие. Он полагает, что его вторая половина может выбирать любые способы воспитания детей, так как именно женщина призвана самой природой быть матерью и воспитателем. К тому же, муж такого типа – трудоголик, он полностью погружен в работу и заботится о том, чтобы у семьи не было нужды в деньгах. Вы можете под разными предлогами оставлять детей на полное попечение отца, что поможет ему понять, что они требуют живого человеческого тепла, общения и любви, а не только достатка.
К 3-й группе относится «современный тип» отца, который, несмотря на свою занятость и загруженность на работе, уделяет детям максимально возможное время. Выходные он посвящает прогулкам с детьми, посещению зоопарка, цирка или аттракционов, да и вечера тоже старается проводить с ними.
Дети очень благодарны ему за это, в ответ он получает любовь, обожание и восхищение. Все свои детские секреты (а потом и взрослые) они будут доверять скорее ему, а не матери.
«Тест для супруги»
За каждый ответ начисляйте то количество баллов, которое указано в скобках. В итоге полученный результат поможет выяснить, какая же вы жена на самом деле.
1 . Во время приготовления пищи вы:
A. Руководствуетесь только вкусом супруга (6 баллов).
Б. Больше своими вкусовыми пристрастиями (2 балла).
B. По установленному семейному меню, то есть неделю – то, что нравится мужу, неделю – то, что нравится вам (4 балла).
2 . Посещают ли вас периодически мысли о том, что:
A. Вы зря вышли замуж, без супруга ваша жизнь была бы намного проще и приятнее (1 балл).
Б. Несмотря на трудности, быть рядом с любимым человеком – это большое счастье (5 баллов).
B. Еще один день пролетел без подарков, приключений и пылких признаний в любви (2 балла).
3 . Если кто-то из «доброжелателей» сообщил вам по секрету, что ваш муж не так уж и верен вам, то вы:
A. Пылаете сильной местью и готовите коварный план, чтобы наказать своего обидчика (1 балл).
Б. Пытаетесь сразу же найти причины в себе (6 баллов).
B. Сообщаете «доброжелателю» о том, что нисколько не сомневаетесь в своем супруге (3 балла).
4 . Открылся новый ресторан, а муж обещал вам сходить туда вечером. Вы в радостном ожидании, но супруг, придя с работы, сообщил, что очень устал и посещение ресторана отменяется. Вы:
A. Надуваете губки и перестаете разговаривать с мужем (2 балла).
Б. Говорите, что праздник не отменяется, готовите оригинальный ужин, зажигаете свечи и устраиваете романтический вечер дома (6 баллов).
B. Сообщаете, что устали не меньше него и тоже хотите остаться дома (5 баллов).
5 . В детстве вы больше всего любили наряжаться в:
A. Мальчишеские шортики и штаны (1 балл).
Б. Нарядные платья, кофточки и юбочки (5 баллов).
B. Детские спортивные костюмы (4 балла).
6 . В детстве самыми любимыми играми у вас были:
A. Игры «по-взрослому»: в продавцов, докторов или учителей (4 балла).
Б. Детские девчоночьи игры с куклами и игрушками (5 баллов).
B. Мальчишеские забавы: «казаки-разбойники», футбол и т. п. (1 балл).
7 . Вы больше всего любили играть с:
А. Игрушками и куклами (2 балла).
Б. Мальчиками и девочками (5 баллов).
В. Как с детьми, так и с куклами (4 балла).
8 . Во время игр вы предпочитали:
А. Любой ценой оставаться только лидером (2 балла).
Б. Становиться лидером в ходе игры, завоевывая авторитет (4 балла).
В. Охотно отдавали инициативу другим детям (6 баллов).
9 . Супруг вернулся с работы в дурном расположении духа, вы:
A. Строите догадки, а не настойчиво расспрашиваете его, полагая, что, отдохнув, он сам поделится с вами своими неприятностями (5 баллов).
Б. Настойчиво начинаете выяснять, что же все-таки у него плохого произошло на работе (6 баллов).
B. Очень сильно расстраиваетесь и начинаете злиться на него из-за того, что он столько времени проводит на своей работе (2 балла).
10 . Вы собираетесь в отпуск, но неожиданно супруг сообщает, что с работы его не отпускают. Вы:
А. Распаковываете чемоданы и никуда не едете (5 баллов).
Б. Остаетесь дома, но при каждом случае во всем упрекаете свою вторую половину (2 балла).
В. Не отменяете поездку (4 балла).
11 . Вы договорились о встрече с друзьями, они ждут, но вдруг муж говорит, что у него нет настроения:
A. Вы звоните друзьям, извиняетесь и отменяете встречу (6 баллов).
Б. Идете на встречу без мужа (4 балла).
B. Поступаете так, как скажет супруг (3 балла).
12 . Вы поспорили, а ваши мнения кардинально противоположны. Вы:
A. Настойчиво не отступаете от своего мнения (5 баллов).
Б. Сдаете позиции, но потом сильно корите себя и осуждаете в излишней уступчивости (2 балла).
B. Несмотря на жаркий спор, грозящий превратиться в скандал, отчаянно защищаете свое мнение (1 балл).
РезультатыМенее 25 баллов. Ваш брак нельзя назвать самым счастливым и, по большей части, это именно ваша вина. Вы не прислушиваетесь к мнению мужа, ваше желание – закон. Любой малейший конфликт может перерасти в большую ссору по причине вашей неуступчивости. Вспомните, что ваш муж – это тоже личность, что когда-то вы полюбили его за многочисленные достоинства, которые никуда не исчезли. Постарайтесь быть более сговорчивой и мягкой.
26–50 баллов. Вы – тактик, причем достаточно миролюбивый, чтобы не обострять отношения по пустякам. Вы можете уступить, когда считаете, что вопрос несущественный, но, если чувствуете, что вашему семейному счастью что-то угрожает, умеете «нападать» и «кусать» (впрочем, вполне интеллигентно). Вы уважаете свое мнение, но и мнение вашей второй половины находится для вас не на последнем месте, что всегда позволяет вашей семье прийти к единому знаменателю.
Более 50 баллов. Вы очень решительная и даже несколько жесткая особа. Однако ваши тактичность и исключительная женственность позволяют не замечать ваших нападок. Если вы и недовольны своим брачным союзом, то думаете не о том, как развестись, как все плохо и какая вы бедная и несчастная, а напротив, ищете способы, как укрепить ваш брак, как сделать его гармоничным и счастливым.
«Тест для супруга»
Этот тест аналогичен предыдущему. Разница заключается лишь в том, что проходить его должен муж. За каждый ответ начисляйте то количество баллов, которое указано в скобках.
1 . Как происходит у вас распределение домашних обязанностей?
А. В соответствии с интересами каждого, то есть кому что нравится (9 баллов).
Б. Все зависит от работы (4 балла).
В. Распределения не происходит, потому что все выполняет супруга (2 балла).
2 . Считаете ли вы, что с женой можно и нужно делиться своими проблемами?
A. Нужно всегда (4 балла).
Б. Иногда, но не всем, чтобы не расстраивать ее (9 баллов).
B. Нет, никогда (2 балла).
3 . Бывают ли моменты, когда вашу супругу что-то тяготит в вашей манере поведения (чрезмерное употребление алкоголя, флирт с другими женщинами, грубость и т. д.)?
A. Никогда (9 баллов).
Б. Увы, иногда такое случается (4 балла).
B. Часто (2 балла).
4 . В решающие моменты оказываете ли вы ей помощь?
А. Да, и словом, и делом (9 баллов).
Б. Могу дать хороший совет (4 балла).
В. Не помогаю, пусть сама учится принимать решения (2 балла).
5 . Высказываете ли вы свою радость от вкусной еды, новой прически вашей супруги или от того, что в квартире чистота и уют?
A. Конечно, всегда похвалю ее (9 баллов).
Б. Иногда, чрезмерная похвала вредна (4 балла).
B. Нет, это ее обязанности (2 балла).
6 . Проявляете ли Вы интерес к ее стремлениям, работе и состоянию здоровья?
A. Конечно (9 баллов).
Б. Нет, катастрофически мало времени (4 балла).
B. Вот еще, лучше поиграть в шахматы во дворе или сходить с друзьями в кафе и попить пиво (2 балла).
7 . Присутствует ли в вашем отношении к жене критика?
A. Да, бывает, здоровая критика еще никому не мешала (4 балла).
Б. Нет, моя жена – идеал (9 баллов).
B. Я очень критичен, она все делает не так (2 балла).
8 . Важны ли для вас ее пожелания и личное мнение?
A. Да, я всегда стараюсь прислушиваться к ней (9 баллов).
Б. Если только она очень сильно настаивает (4 балла).
B. Нет, в семье все решает только мужчина (2 балла).
9 . Насколько вы требовательны к самому себе?
A. Очень требователен (9 баллов).
Б. Слегка, я не так уж плох (4 балла).
B. Совсем не требователен (2 балла).
10 . Воспитываете ли вы своих детей и принимаете ли активное участие в их жизни?
A. Обязательно, это же мои дети (9 баллов).
Б. Если есть свободное время (4 балла).
B. Нет, воспитание детей – женская обязанность (2 балла).
11 . Приобщаете ли вы детей к помощи в хозяйстве?
A. Несомненно, я и сам стараюсь помогать супруге, и детей приучаю (9 баллов).
Б. Да, я периодически провожу беседы с детьми о том, что маме нужно помогать (4 балла).
B. Нет, не вижу в этом смысла (2 балла).
12 . Внушаете ли вы детям мысль о том, что о матери следует заботиться?
A. Да, я сам проявляю заботу о ней (9 баллов).
Б. Объясняю, что дети должны быть внимательными к матери (4 балла).
B. Нет, это мать должна заботиться обо мне и детях (2 балла).
13 . Считаете ли вы нужным поддерживать авторитет супруги в глазах детей?
A. Конечно, это важно, чтобы дети уважали мать (9 баллов).
Б. Не совсем (4 балла).
B. Нет, это не главное (2 балла).
14 . Как вы ведете себя во время спора?
A. Внимательно выслушиваю мнение супруги (9 баллов).
Б. Пытаюсь понять ее, но не всегда успешно (4 балла).
B. Часто небольшой конфликт перерастает в скандал (2 балла).
15 . В пылу очень сильного спора способны ли вы оценивать адекватно свои действия и поступки?
A. Да (9 баллов).
Б. Пытаюсь (4 балла).
B. Нет, я прав во всем (2 балла).
16 . Предпринимаете ли вы какие-нибудь меры по исправлению своих ошибок?
А. Сразу же (9 баллов).
Б. Только хорошо проанализировав случившееся (4 балла).
В. Никогда, что сделано, то сделано (2 балла).
17 . Жена напоминает вам, что зарплата нужна семье и ее нужно оставлять?
A. Никогда не напоминает (9 баллов).
Б. Изредка (4 балла).
B. Нет не напоминает, потому что мои деньги – это мои деньги, пусть сама зарабатывает (2 балла).
18 . Есть мнение, что тот, кто приносит домой больше денег, является главой семейства и распределяет семейный бюджет. Согласны ли вы с этим утверждением?
A. Нет, лидерство вовсе не зависит от суммы, вкладываемой в семейный бюджет (9 баллов).
Б. В моей семье денежные вопросы решаются совместно (4 балла).
B. При распределении семейного бюджета всегда возникает спор (2 балла).
19 . Советуетесь ли вы с супругой в тех случаях, когда сами уже приняли свое решение?
A. Конечно, дети должны понимать, что в семье все происходит по взаимному согласию и уважению (9 баллов).
Б. В исключительных случаях (4 балла).
B. Никогда, жена должна принимать все решения мужа (2 балла).
20 . Полагаете ли вы, что интимная сторона супружеской жизни полностью устраивает вашу супругу?
A. Несомненно (9 баллов).
Б. Хотелось бы верить, но... (4 балла).
B. Нет (2 балла).
21 . Способны ли вы завести роман на стороне?
A. Ни за что (9 баллов).
Б. При определенном стечении обстоятельств это возможно (4 балла).
B. Да, я регулярно это делаю (2 балла).
22 . Поддерживаете ли вы свою жену в ее увлечениях?
A. Конечно, я рад, что она является разносторонним человеком с большим внутренним миром (9 баллов).
Б. Иногда, когда это не пересекается с моими интересами (4 балла).
B. Не поддерживаю, она занимается глупостями (2 балла).
23 . Не слишком ли много времени вы посвящаете чисто мужским увлечениям (хоккею, охоте и т. д.):
A. Нет, хотелось бы даже больше (9 баллов).
Б. Супруга считает, что можно было бы и поменьше (2 балла).
B. Все зависит от времени года и настроения (4 балла).
24 . Жена просит у вас машину. Как вы отреагируете?
А. Не вопрос. Если самому никуда ехать не нужно (4 балла).
Б. Конечно, дам, ведь по пустякам она просить не будет (9 баллов).
В. Только через мой труп (2 балла).
25 . Машину ведет ваша супруга, а вы – рядом. Как вы себя ведете?
A. Я абсолютно спокоен, потому что она замечательный водитель (9 баллов).
Б. В сложных дорожных ситуациях могу дать совет (4 балла).
B. Постоянно комментирую и даю советы (2 балла).
26 . Что вы испытываете, когда возвращаетесь домой из длительной командировки?
A. Очень тороплюсь, так как сильно соскучился (9 баллов).
Б. Еду как обычно. Поспешишь – людей насмешишь (4 балла).
B. А куда торопиться-то (2 балла)?
27 . Часто ли ваша жена получает от вас цветы и подарки?
A. Постоянно, для меня это мелочь, а ей приятно (9 баллов).
Б. По праздникам обязательно (4 балла).
B. А зачем (2 балла)?
28 . Как вы предпочитаете проводить время во время отпуска?
A. Вместе с семьей (9 баллов).
Б. Все зависит от сложившейся ситуации (4 балла).
B. Увы, но у нас обычно разные мнения о том, как и где отдыхать (2 балла).
29 . На чем чаще всего вы заостряете внимание?
A. На положительных чертах характера моей жены (9 баллов).
Б. На отрицательных (2 балла).
B. Пытаюсь не акцентировать внимание (4 балла).
30 . Если вы знаете, что какой-то ваш поступок может порадовать жену, как вы поступите?
A. Делаю это с великим удовольствием (9 баллов).
Б. Конечно, сделаю, но без особого энтузиазма (4 балла).
B. А почему собственно мне нужно это делать (2 балла)?
31 . Как вы считаете, что связывает вас с женой?
A. Семья, взаимное уважение и любовь (9 баллов).
Б. Привязанность и дети (4 балла).
B. Только общие материальные интересы (2 балла).
32 . Представьте, что вы вернулись в прошлое и встретили свою «будущую» супругу. Как вы поступите?
A. Снова женюсь на этой же женщине (9 баллов).
Б. Хорошо подумаю, перед тем как принять решение (4 балла).
B. Я ни за что не выбрал бы ее еще раз (2 балла).
РезультатыМенее 80 баллов. Вы называете ваши отношения семейными, но на чем основываетесь? Семья – это забота друг о друге, взаимоуважение, интерес к делам и проблемам своей половинки, а также готовность в любую минуту прийти на помощь. Вы же больше всего думаете о себе и своем спокойствии. Попробуйте быть более самокритичным и изменить линию своего поведения. Возможно, тогда в семье наступят долгожданный мир и покой.
80–170 баллов. Вы неплохой отец и вносите свой вклад в семейный бюджет. Вашу семью можно назвать счастливой, если бы не одно «но» Вы часто забываете, что Ваша супруга – личность, женщина, что нужно уделять ей внимание, интересоваться ее самочувствием и настроением, дарить цветы и делать комплименты.
Если вы примете к сведению эту информацию, вашу семью вполне можно будет считать гармоничной, сложившейся счастливой ячейкой общества.
Более 170 баллов. Ваши семейные отношения идеальны. Любовь, дружба, спокойствие – все это царит у вас дома. Вы много даете супруге, детям, но и не меньше получаете в ответ. Именно к такому союзу стремятся многие пары. Так держать!
Тест «Погода в доме, или Биополе вашей семьи»
С помощью этого теста вы узнаете, каково биополе вашей семьи и нужно ли что-то менять, чтобы «погода» в доме значительно улучшилась.
Чтобы результат получился максимально достоверным, постарайтесь честно отвечать на предложенные утверждения.
1 . У нас очень дружная и сплоченная семья.
2 . По выходным дням и различным праздникам мы собираемся вместе за обеденным столом и весело проводим время.
3 . Общество некоторых домочадцев, как правило, выводит меня из себя.
4 . В нашем доме очень уютно, тепло и комфортно.
5 . В нашей семейной жизни порой происходят такие события, которые нарушают нашу гармонию взаимоотношений между нами.
6 . Лучшим отдыхом для каждого из нас является пребывание в домашней обстановке.
7 . Порой в семье случаются конфликты, но они быстро улаживаются.
8 . Плохие привычки кого-либо из домочадцев очень раздражают.
9 . Я полностью согласен с поговоркой «Мой дом – моя крепость».
10 . На наши взаимоотношения благотворно влияют частые посещения друзей семьи.
11 . В нашей семье есть очень вспыльчивый человек.
12 . В нашей семье каждый может рассчитывать на поддержку и взаимопонимание.
13 . У некоторых членов нашей семьи неуживчивый характер.
14 . В нашей семье царят взаимопонимание и уважение друг к другу.
15 . Приход гостей к нам в дом часто вызывает мелкие споры, конфликты и выяснение отношений.
16 . Долгие командировки заставляют меня скучать по дому и членам моей семьи.
17 . Гармоничную и доброжелательную атмосферу в нашей семье замечают даже знакомые, которые хотя бы раз побывали у нас дома.
18 . Периодически между членами нашей семьи вспыхивают крупные скандалы.
19 . Атмосфера в доме порой действует на меня не лучшим образом и способна вызвать депрессию.
20 . Я остро ощущаю свое одиночество и ненужность в кругу своей семьи.
21 . В нашей семье существует такая традиция отдыхать летом на природе всем вместе.
22 . Все домашние дела мы привыкли делать все вместе, потому что так гораздо проще и интереснее.
23 . В нашей семье все любят собираться в одной комнате, чтобы попеть любимые песни и поиграть на музыкальных инструментах.
24 . Как правило, в нашей семье преобладает атмосфера покоя и счастья.
25 . В нашем доме преобладает тягостная и тяжелая атмосфера.
26 . Источником раздражения для меня является привычка некоторых членов семьи разговаривать на повышенных тонах.
27 . В нашей семье не принято грубо разговаривать, а за причиненные неудобства мы просим прощения друг у друга.
28 . Семейные праздники сопровождаются у нас шумным застольем.
29 . После учебы или работы я не тороплюсь идти домой, так как меня там не ждет ничего хорошего.
30 . Члены семьи постоянно обижают меня по поводу и без.
31 . В нашем доме всегда идеальный порядок и чистота.
32 . Порой у меня бывает такое настроение, когда я не хочу никого видеть и слышать, даже членов своей семьи.
33 . Между членами нашей семьи очень натянутые отношения.
34 . Некоторые члены нашей семьи чувствуют себя в родных стенах неуютно и стремятся реже появляться дома.
35 . Наш дом всегда полон гостей.
РезультатыЗа каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 31, 35 и за каждый ответ «нет» на вопросы 3, 5, 8, 11, 13, 15, 18, 19, 20, 25, 26, 29, 30, 32, 33, 34 начисляйте по 1 баллу.
Менее 8 баллов. Такой результат должен вас насторожить. У вашей семьи отрицательное биополе. Скорее всего, дело идет к разводу, а семейная жизнь расценивается вами как трудная и невыносимая.
9–15 баллов. У вашей семьи переменное биополе, то есть временами в доме царят любовь и гармония, но им на смену всегда приходят скандалы и выяснение отношений. В период невзгод вы испытываете разочарование в своем партнере, но проходит время, жизнь налаживается, и тогда вы забываете старые обиды.
16–22 балла. Ваша семья отличается позитивной энергетикой, конечно у вас не все бывает гладко, однако мелкие неурядицы, как правило, тонут в море любви и взаимопонимания.
23–35 баллов. О таком биополе семьи можно только мечтать.
Вы являетесь идеальной семьей, дружной и веселой.
Тест «Какой вы воспитатель?»
Это очень необычный тест. Он является упражнением для родителей, благодаря которому можно понять, как воспитывать своих детей.
Внимательно прочитайте все утверждения и согласитесь с ними или опровергните их.
1 . Девочки, в отличие от мальчиков, более послушные и дисциплинированные.
2 . Девочки бережнее относятся к животным и природе.
3 . Мальчики, в отличие от девочек, способны трезво оценить сложившуюся ситуацию и найти логическое решение.
4 . Мальчики в большей степени, чем девочки, стремятся всегда чем-либо отличиться.
5 . Мальчики в математике добиваются больших успехов, чем девочки.
6 . Девочки острее реагируют на атмосферу, в которой они находятся, плохо переносят страдание и боль.
7 . Девочки лучше, чем мальчики, выражают свои мысли.
8 . У девочек лучше слуховая память, а у мальчиков – зрительная.
9 . Мальчики прекрасно ориентируются в окружающем пространстве.
10 . Мальчики, как правило, агрессивнее девочек.
11 . Девочки более пассивны.
12 . Девочки отличаются общительностью и предпочитают большие и шумные компании узкому кругу друзей.
13 . Девочки более мягкие и ласковые.
14 . Девочки сильнее подвержены чужому влиянию.
15 . Мальчики отличаются предприимчивостью и активностью.
16 . Девочки по своей натуре менее смелые, чем мальчики.
17 . Девочки переживают и страдают от комплекса неполноценности больше, чем мальчики.
18 . Девочкам не свойственно соперничество между собой.
19 . Мальчики в большей мере испытывают потребность выделиться в обществе, продемонстрировать свои возможности и умения.
20 . Мальчики больше склонны к творчеству, а девочки прекрасно выполняют монотонную работу.
РезультатыА теперь сверьте свои ответы с таблицей и сделайте выводы относительно своих представлений о воспитании девочек и мальчиков. Возможно, вам нужно будет пересмотреть свои взгляды.
Данный тест позволит вам узнать, хорошие ли учителя обучают вашего ребенка. Для этого вам нужно попросить его знаком «+» отметить те предметы, к которым подходит то или иное утверждение, и знаком «–» те, к которым оно не подходит.
А вопрос к ребенку в этом тесте всего один: «На каких уроках бывает так, что учитель...».
1 . Большую часть времени отводит проверке домашнего задания и опросу, практически не тратя времени на объяснение нового материала?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
2 . Никогда не задает на дом и не спрашивает того, что не было объяснено на уроке и о чем негде узнать самостоятельно?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
3 . Доброжелательно относится ко всем ученикам без исключения?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
4 . Всегда хвалит и ставит высокую оценку тому, кто выполнил задание оригинальным способом?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
5 . Не спешит покинуть класс после звонка с урока и на перемене отвечает на вопросы учеников, связанные с новой темой?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
6 . Объясняет новую тему интересно и понятно?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
7 . Со скучающим видом объясняет новый материал, не заботясь о том, чтобы ученики его поняли и осознали?
А. Математика.
Б. Русский язык.
В. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
8 . Любит тебя так же, как и всех твоих одноклассников?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
9 . Доброжелательно относится только к тем ученикам, которые хорошо учатся и не нарушают дисциплину?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
10 . Ругает и снижает оценку за то, что ученик излагает материал своими словами, а не так, как написано в учебнике, или решает задачи оригинальным способом?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
11 . Оценивает ответы учеников в основном объективно?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
12 . При объяснении новой темы стремится к тому, чтобы упростить, а не усложнить ее излишними подробностями?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
13 . Практически не требует от учеников даже того, что он должен требовать по программе?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
14 . Требует от учеников говорить только то, что, по его мнению, является правильным?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
15 . Доброжелательно относится к троечникам?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
16 . Демонстрирует нелогичное поведение: то прощает хулиганство, то наказывает за пустяки?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
17 . Дает объяснение по старым учебникам, которых нет на руках у учеников, что затрудняет выполнение домашнего задания?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
18 . Часто заявляет ученикам: «Завтра я спрошу вас о новом материале, и вы должны ответить вот так, а не иначе... Те, кто не послушаются, будут пенять на себя»?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
19 . Никогда не насмехается над учениками и не оскорбляет их?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
20 . Прекрасно знает свой предмет, но не выставляет учеников полными профанами?
A. Математика.
Б. Русский язык.
B. Литература.
Г. Музыка.
Д. Рисование.
Е. Физика.
Ж. География.
З. Биология.
И. История.
К. Физкультура.
Л. Иностранный язык.
РезультатыПосле того как ваш ребенок пройдет тест, займитесь подсчетом результатов по каждому предмету отдельно.
За каждый «+» на утверждения под номерами 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 15, 19, 20 и за каждый «–» на утверждения под номерами 1, 7, 10, 13, 14, 16, 17, 18 начисляйте по 1 баллу.
Вашему ребенку повезло, если какой-либо предмет набрал более 14 баллов. А если таких предметов несколько, можете не сомневаться в том, что ваш ребенок в школу ходит не зря. Но даже при наличии лишь 2–3 предметов (особенно основных), набравших более 14 баллов, не советуем вам переводить своего ребенка в другую школу. Поговорите с ним и его одноклассниками, узнайте, что их не устраивает в учителях, постарайтесь найти с педагогами общий язык и в мягкой и корректной форме высказать им свои пожелания и опасения.
Этот мини тест из нескольких простых вопросов позволит вам понять, насколько хорошо вы знакомы друг с другом.
Ответьте на вопросы, приведенные ниже, затем задайте их своему партнеру.
P.S. Эти вопросы предназначены для людей, которые находятся вместе довольно долгий период.
Если ваши отношения только начались, будьте снисходительны друг к другу и не требуйте правильности ответов в каждом пункте.
Вопросы на знание партнера
1. Назовите наименее любимую часть тела вашего партнера?
2. Когда ваш партнер был ребенком, кем он (она) хотел(а) стать в будущем?
3. Какую страну хотела бы посетить ваша вторая половинка?
4. Было ли у вашего партнера в детстве прозвище? Если да, то какое? Нравилось ли ему это прозвище?
5. С кем из своих родственников ваш любимый общается ближе всего? (При отсутствии таковых опустите вопрос).
Насколько хорошо вы знаете друг друга
6. Какое разочарование из прошлого гложет вашего партнера до сих пор?
7. Какими своими достижениями он (она) гордится?
8. Что больше всего ваш партнер не любит делать по дому?
9. Как зовут бабушку и дедушку вашего партнера. Можете ли вы назвать всех дедушек и бабушек?
10. Какими талантами наделен ваш партнер, по его собственному мнению?
11. Назовите его (её) любимый запах?
12. Назовите любимый вкус мороженого?
13. Какую черту характера ваш партнер не любит в себе, и в чем он похож на своих родителей?
14. Какой смерти боится ваш партнер?
Вопросы для пары на знание друг друга
15. Какую музыку на самом деле любит слушать ваш партнер? (Даже если об этих музыкальных предпочтениях не знают окружающие). Определите его музыкальный вкус.
16. Чего он (она) ждет от приближающихся выходных?
17. Кого ваш партнер считает своим наставником, или же тем, кто оказал сильное положительное влияние на его (её) профессиональное развитие?
Вопросы на знание второй половинки
18. Как ваш партнер проводил лето в детстве?
19. Каковы любимые и менее любимые моменты в работе вашего партнера?
20. Считает ли ваш партнер себя более похожим на свою мать или отца с точки зрения характера? Если да, то в чем?
21. О какой покупке в настоящее время задумывается ваш партнер? Что в его списке желаний?
Обратите внимание на вопросы, на которые вы ответили неправильно. Рассмотрите недочеты, как возможность для разговора и углубления ваших отношений.
Когда вы вместе анализируете полученные ответы, помните, что именно ваш партнер решает, заработаете ли вы балл за каждый правильный ответ.
Для некоторых вопросов, например, таких как про любимый вкус мороженого, может существовать два и более ответов, в зависимости от текущего настроения вашего партнера.
Иногда, оказывается, что мы знаем наши вторые половинки лучше, чем они сами знают себя.
Когда вы просматриваете ответы, вы можете обнаружить, что вспомнили то, что когда-то ваш партнер рассказывал о своем детстве и что забыл, а вы это помните.
Итак:
Если вы (или ваш партнер) набрали 16 очков и более:
Вы очень хорошо знаете своего партнера.
И если вы набрали 16 и более баллов, а находитесь со своим партнером менее шести месяцев, вероятно, ваши отношения развиваются слишком активно.
Если вы (или ваш партнер) набрали 10-15 очков:
Вы довольно хорошо изучили своего партнера.
Обратите внимание на то, в каких именно моментах вы знаете друг друга меньше всего.
Возможно, вы двое мало разговаривали о своих переживаниях в детстве, или вы уклонялись от разговоров о темах, связанных с негативными эмоциями.
Постарайтесь наверстать такие моменты.
Если вы набрали 5-9 очков:
Это означает следующее:
1) Вы не настолько хорошо знаете друг друга.
2) Вы находитесь в отношениях лишь короткий период времени.
3) Вы немного разговариваете друг с другом, или же, может быть, ваши разговоры носят определенный характер (например, вы оба одной профессии, и ваши разговоры сходятся в основном на работе.)
Если вы (или ваш партнер) набрали 0-4 очка:
Это говорит о том, что вы совсем не знаете друг друга, а значит, у вас есть возможность это сделать.
Вопросы на знание друг друга
Почему именно такие вопросы?
Эти вопросы призваны задействовать ряд положительных и отрицательных эмоций.
Вопросы об отрицательных эмоциях и страхах включены, потому что крепкие отношения влекут за собой готовность быть уязвимыми друг другом.
Вопросы о детстве включены, потому что близкие люди обычно понимают переживания, которые сделали друг друга такими, какие они сейчас есть.
Ведь именно в детстве формируется личность человека.
И более легкие, веселые вопросы включены, по причине того, что очень важно проводить беседы не только на серьезные темы, но и на более легкие.
Разговоры, связанные с вашими позитивными эмоциями, делают нашу жизнь проще.
Разговаривайте друг с другом на разные темы. Тогда вы узнаете своего партнера лучше.
Диагностика сформированности эмоционально-коммуникативного компонента воспитательного потенциала семьи
Исследование характера внутрисемейных отношений
личного достоинства»
| № | Критерии оценки | Баллы | |
| п/п | |||
| Мы всегда с уважением относимся друг к другу | |||
| Мы всегда прислушиваемся к мнению друг друга | |||
| Мы ценим личные и деловые качества друг друга | |||
| Мы стараемся принимать такие решения, в которых | |||
| учитываются интересы мужа и жены | |||
| Я никогда не позволяю себе критиковать мужа (жену) при | |||
| посторонних | |||
| В своей супружеской жизни мы стараемся смягчить критику | |||
| друг друга | |||
| Когда случаются ссоры, мы стараемся не задевать личное | |||
| достоинство друг друга | |||
| Мы стараемся обсуждать возникшую проблему по существу, | |||
| не переходя на обсуждение личных качеств и особенностей | |||
| Мы стараемся не допускать пренебрежительного тона по | |||
| отношению друг к другу | |||
| Мы стремимся проявлять друг другу почтение и уважение | |||
| Мы стараемся быть особенно внимательны друг к другу, если | |||
| у одного из нас появляются служебные или другие | |||
| неприятности | |||
| Мы стараемся прекратить спор, если он становится | очень |
| эмоциональным | ||
| Я ценю деловые и профессиональные качества мужа (жены) | ||
| Каждый из нас старается не акцентировать внимание на том, | ||
| что у другого партнера не очень хорошо получается в | ||
| домашних делах | ||
| Мы всегда по достоинству оцениваем усилия друг друга, | ||
| направленные на повышение благосостоянии семьи | ||
| Мы ценим друг друга и беспокоимся друг о друге | ||
| Мы проявляем максимум заботы друг о друге | ||
| Мы достаточно хорошо чувствуем настроение друг друга | ||
| У каждого из нас есть свои личные проблемы, которые не | ||
| следует обсуждать совместно | ||
| Каждый из нас чувствует себя в нашем браке ценимым и | ||
| уважаемым |
Методика оценки: каждый критерий оценивается по 5-балльной системе. Градация баллов:
1 – не согласен;
2 – согласен частично;
3 – согласен наполовину;
4 – согласен в большей степени;
5 – согласен полностью.
Интерпретация :
При анализе результатов самооценки удовлетворения потребности в уважении, заботе, признании личного достоинства в семье следует иметь в виду, что общий показатель может находиться в диапазоне от 20 до 100 баллов. При этом чем выше итоговый показатель, тем выше уровень внутрисемейных (супружеских) взаимоотношений как одного из критериев эмоционально-коммуникативного компонента воспитательного потенциала семьи.
§ 20-29 баллов - очень низкий уровень супружеских взаимоотношений;
§ 30-54 баллов –низкий уровень;
§ 55-69 баллов –средний уровень;
§ 70-100 баллов –высокий уровень.
Анкета для родителей «Внутрисемейные взаимоотношения»
Уважаемые родители! Данная анкета позволит определить особенности взаимоотношений в Вашей семье. Надеемся на объективность и искренность!
1. Укажите данные о себе:
Ф.И.О. ________________________________ состав семьи ______________
2. Согласованы ли у Вас в семье требования к взрослым? (нужное подчеркнуть): а) да; б) нет;
в) иногда.
3. Знаете ли Вы друзей своих детей, особенности их интересов?
а) да, знаю всех друзей; б) нет; в) некоторых.
4. Дайте характеристику своих отношений с детьми (одно из утверждений): а) спокойные, ровные, доверительные; б) требовательные; в) не терпящие возражений.
5. Доверяют ли Вам дети, делятся ли секретами?
а) да; б) нет;
в) иногда.
6. Возникают ли конфликтные ситуации в Вашей семье, связанные с воспитанием детей?
а) очень часто; б) иногда; в) никогда.
7. Каким образом Вы разрешаете конфликтные ситуации?
а) наказываю физически; б) запрещаю заниматься любимым делом;
в) советуюсь с психологом, воспитателем, учителем и т.п.; г) действую интуитивно;
д) другое ___________________________
Критерии оценки :
§ Да (5 баллов)
§ Иногда (3 балла)
§ Нет (1 балла)
Вопрос № 6 получает следующую оценку: а) 1 балл; б) 3 балла; в) 5 баллов. Вопрос № 7 получает следующую оценку: а) 1 балл; б) 3 балла; в) 5 баллов; г) 3 балла.
Интерпретация :
При анализе результатов самооценки внутрисемейных взаимоотношений следует иметь в виду, что общий показатель может находиться в диапазоне от 10 до 30 баллов. При этом чем выше итоговый показатель, тем выше уровень внутрисемейных взаимоотношений как одного из критериев эмоционально-коммуникативного компонента воспитательного потенциала семьи.
При интерпретации показателей можно использовать следующие ориентировочные оценки:
§ 7-14 баллов –очень низкий уровень внутрисемейных взаимоотношений;
§ 15-20 баллов –низкий уровень внутрисемейных взаимоотношений,требующий существенной коррекции;
§ 21-27 баллов –средний уровень внутрисемейных взаимоотношений,требующий некоторой коррекции;
§ 28-35 баллов –высокий уровень внутрисемейных взаимоотношений,характеризующийся положительными тенденциями.
Методика для детей (подростков) «Кинетический рисунок семьи» (КРС)
Процедура проведения обследования:
Для выполнения ребенку дается стандартный лист бумаги, карандаши и ластик. Предложить ребенку выполнить следующее задание: «Пожалуйста, нарисуй свою семью так, чтобы ее члены (члены семьи) были чем-то заняты». На все уточняющие вопросы следует отвечать без каких-либо разъяснений: «Можешь рисовать, как хочешь». После того, как рисунок закончен, с ребенком проводится беседа по следующей схеме:
1. Кто нарисован на рисунке, что делает каждый член семьи?
2. Где работают и учатся все члены семьи?
3. Как в семье распределяются домашние обязанности?
4. Каковы твои (ребенка) взаимоотношения с отдельными членами семьи?
В системе количественной оценки учитываются формальные и содержательные особенности рисунка. Формальные – количество линий, расположение объектов рисунка, стирание всего рисунка или отдельных его частей ластиком, затушевывание или заштриховывание отдельных частей рисунка. Содержательные – изображаемая деятельность членов семьи и людей на рисунке.
Интерпретация рисунка: основное внимание обращается на следующие аспекты:
1. Анализ структуры рисунка семьи (сравнение состава реальной и нарисованной семьи, расположение и взаимодействие членов семьи на рисунке).
2. Анализ особенностей рисунка отдельных членов семьи (различия в стиле рисования, количество и прорисовка деталей, схема тел отдельных членов семьи).
3. Анализ процесса рисования (последовательность процесса рисования членов семьи, вербальные комментарии и реплики, паузы, эмоциональные реакции во время рисования).
Основания для интерпретации рисунка:
1. Ребенок не всегда рисует всех членов семьи .Обычно он не рисует тех,с которыминаходится в конфликтных отношениях. Расположение членов семьи на рисунке часто показывает их взаимоотношения. Например, расстояние между членами семьи на рисунке – важный показатель психологической близости. Иногда ребенок рисует между ними различные объекты, которые служат преградой. Общая деятельность всех членов семьи обычно свидетельствует о хороших, благополучных семейных отношениях. Некоторые дети изображают себя на нижней части листа. Это может свидетельствовать о чувстве неполноценности в семейной ситуации. На некоторых рисунках преобладают не люди, а вещи, чаще всего мебель. Это также отражает эмоциональную озабоченность ребенка.
2. Считается, что ребенок чаще всего детализирует, дольше всего рисует и тщательнее всего раскрашивает фигуру самого любимого члена семьи .И
наоборот, если он отрицательно относится к кому-либо, то рисует этого человека неполно, без деталей, иногда даже без основных частей тела. Когда межличностные отношения ребенка конфликтны, тревожны и эмоционально окрашены или хотя бы неоднозначны, он часто использует штриховку в изображении того члена семьи, с которым у него сложились конфликтные отношения. О том же могут свидетельствовать стирание и перерисовка фигур некоторых членов семьи.
3. В рисунках, особенно детей дошкольного и младшего школьного возраста, можно наблюдать несколько стилей рисования. Так,часто одним стилем рисуются отец ибратья, а другим – мать и отец. Особенно отличается тип прорисовывания волос и одежды. По тому, как ребенок рисует себя, можно понять, с кем он больше идентифицирует себя (с матерью или отцом), адекватно ли это полу ребенка.
4. Чаще всего дети начинают свой рисунок с изображения того члена семьи, к кому он действительно хорошо относится .Могут возникнуть паузы перед тем,как
ребенок начинает рисовать одну фигуру. В отдельных случаях это может свидетельствовать об эмоционально неоднозначном или даже негативном отношении ребенка.
Система оценки:
Для теста КРС разработана система количественной оценки. Выделяются пять симптомокомплексов:
1) благоприятная семейная ситуация;
2) тревожность;
3) конфликтность в семье;
4) чувство неполноценности в семейной ситуации;
5) враждебность в семейной ситуации (табл. 1)
| Оценка рисунка по симптомокомплексам | Таблица 1 | ||||
| Симптомокомплекс | Симптом | Балл | |||
| I. Благоприятная | 1. Общая деятельность всех членов семьи | 0,2 | |||
| семейная ситуация | 2. Преобладание людей на рисунке | 0,1 | |||
| 3. | Изображение всех членов семьи | 0,2 | |||
| 4.Отсутствие изолированных членов семьи | 0,2 | ||||
| 5. | Отсутствие штриховки | 0,1 | |||
| 6. | Хорошее качество линий | 0,1 | |||
| 7.Отсутсвие показателей враждебности | 0,2 | ||||
| 8.Адекватное распределение людей на листе | 0,1 | ||||
| 9.Другие возможные признаки | 0,1 | ||||
| II.Тревожность | 1. Штриховка | 0,1 | |||
| 2. | Линия основания – пол | 0,1 | |||
| 3. | Линия над рисунком | 0,1 | |||
| 4. | Линия с сильным нажимом | 0,1 | |||
| 5. | Стирание | 0,1 | |||
| 6. | Преувеличенное внимание к детям | 0,1 | |||
| 7. | Преобладание вещей | 0,1 | |||
| 8. | Двойные или прерывистые линии | 0,1 | |||
| 9. | Подчеркивание отдельных деталей | 0,1 | |||
| 10. Другие возможные признаки | 0,1 | ||||
| III. Конфликтность в | 1. Барьеры между фигурами | 0,2 | |||
| семье | 2. Стирание отдельных фигур | 0,1 | |||
| 3. | Отсутствие основных частей тела у отдельных | 0,2 | |||
| фигур | |||||
| 4. | Выделение отдельных фигур | 0,2 | |||
| 5. | Изоляция отдельных фигур | 0,2 | |||
| 6. | Неадекватная величина отдельных фигур | 0,2 | |||
| 7. | Несоответствие вербального описания рисунка | 0,1 | |||
| 8. | Преобладание вещей | 0,1 | |||
| 9. | Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи | 0,2 | |||
| 10. Член семьи, стоящий спиной | 0,1 | ||||
| 11. Другие возможные признаки | 0,1 | ||||
| IV.Чувство | 1. Автор рисунка непропорционально маленький | 0,2 | |||
| неполноценности в | 2. Расположение фигур в нижней части листа | 0,2 | |||
| семейной ситуации | 3. Линия слабая, прерывистая | 0,1 | |||
| 4. | Изоляция автора от других | 0,1 | |||
| 5. | Маленькие фигуры | 0,1 |
| 6. | Неподвижная по сравнению с другими фигура | 0,1 | |
| автора | |||
| 7. | Отстутвие автора | 0,2 | |
| 8. | Автор стоит спиной | 0,1 | |
| 9. | Другие возможные признаки | 0,1 | |
| V. Враждебность в | 1. Одна фигура на другом листе или другой стороне | 0,2 | |
| семейной ситуации | листа | ||
| 2. | Агрессивная позиция фигуры | 0,1 | |
| 3. | Зачеркнутая фигура | 0,2 | |
| 4. | Деформированная фигура | 0,2 | |
| 5. | Обратный профиль | 0,1 | |
| 6. | Руки раскинуты в стороны | 0,1 | |
| 7. | Пальцы длинные, подчеркнуты | 0,1 | |
| 8. | Другие возможные признаки | 0,1 |
Загрузка...