В некоторых школах есть замечательная, на мой взгляд, традиция — накануне Последнего звонка организовывать для выпускников . Одиннадцатиклассники, прощаясь с самой светлой и беззаботной порой своей жизни, получают возможность ещё на несколько часов почувствовать себя маленькими: приходят в школу в «детских» платьишках и штанишках, с игрушками, некоторые даже пустышки приносят. Разумеется, в этот день уже не до уроков. Зато праздничная программа — как раз то, что нужно.
Вот такое мероприятие я когда-то провела со своими выпускниками за день до последнего звонка. Нам понравилось. Кстати, в качестве ведущего выступала я — классный руководитель 11 класса, а нашими гостями были первоклассники.
Ход мероприятия
Звучит песня «Улыбка»
Ведущий: Дорогие дети! Почему-то так происходит, что с возрастом люди всё реже улыбаются. Появляются проблемы, заботы, дела… И вот некоторые, становясь взрослыми, совсем забывают, что такое улыбка. А жаль! Ведь улыбки освещают и согревают этот мир, делают его добрее.
И чтобы не разучиться радоваться жизни, нужно хотя бы иногда, хотя бы мысленно возвращаться в ту прекрасную пору, которая называется детством. Ведь мы все оттуда родом.
Попробуем? Вернёмся в беззаботное и счастливое детство?
Сегодня я не учитель и даже не классный руководитель, а воспитательница ясельной группы детского сада. А вы, дорогие одиннадцатиклассники, — мои милые воспитанники.
И я приглашаю вас на эту сцену. Уважаемые гости, встречайте наших малышей! (на сцену выходят одиннадцатиклассники) .
В нашем зале присутствуют и совсем взрослые дети – первоклассники. Поприветствуем их! (аплодисменты сидящим в зале гостям-первоклассникам)
Итак, ясельная группа в сборе. Здравствуйте, дети!
Посмотрите, какие милые ребятишки.
А ведь я не случайно пригласила их на сцену.
Они все до одного талантливы и подают большие надежды. И родители наверняка украдкой роняют слёзы счастья, когда их сыночек или доченька рассказывают стишки или поют песенки.
Думаю, сейчас весь зал получит удовольствие от выступления наших малышей.
Выпускники по очереди читают подготовленные детские стихи:
Ведущий. Молодцы, юные дарования. Можете занять свои места в зале.
Как-то нехорошо получается. Я занимаюсь только малышами, а наши взрослые гости сидят без дела. Первоклассники, вы ещё не обиделись?
Нашим «малюткам» нужно повышать свой интеллектуальный уровень. Первоклассники, поможете?
Ведущий . По-моему, эти дети гениальны. Дорогие гости, вы со мной согласны?
И сейчас они в очередной раз это докажут. Всё гениальное начинается с экспромта.
Я приглашаю вас в театр. Всё гениальное начинается с экспромта.
Итак, театр-экспромт.
На сцену приглашаются одиннадцатиклассники и первоклассники. Каждый из них получает листок, на котором написано название роли («дуб», «бабочка», «кабанчик», «принцесса», «Соловей-разбойник», «рыцарь», «конь», «луна»). Ведущий читает текст, а «актёры» исполняют свои роли:
Ведущий. Аплодисменты нашим артистам. Оказывается, всё гениальное просто.
Дорогие дети! Хотя… какие вы теперь дети. Хватит закрывать глаза на правду. Дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня вы улыбались, и я в который раз для себя отметила, какие у вас красивые светлые улыбки. Улыбайтесь чаще. Улыбайтесь друг другу. И, вот увидите, проблем станет гораздо меньше! И не забывайте, что все мы – родом из прекрасной страны, которая называется детством.
Иоланта Кориди
Сценарий развлечения на день защиты детей «Праздник Детства»
СЦЕНАРИЙ «Праздник Детства »
Ведущий : Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья!
Праздник детства , песен, света,
Праздник мира и добра !
Дети : 1. День защиты детей-
Это праздник особый .
Только в мире пока неспокойно,
Где-то дети в кроватках не спят,
И лишенные пищи и крова,
В небо грозное, плача, глядят.
2. В детский сад никогда не ходили
Мы хотим, чтобы детям отныне
Не пришлось никогда голодать!
3. Чтоб у них были мама и папа,
Чтобы солнце хватало бы всем!
Мы за мирное, доброе небо,
Мы за детство без взрослых проблем!
«Песня о Мире»
4. Нам дорог мир, где мы живем,
Давайте от беды его спасем.
Пусть будет этот мир еще светлей!
Танец «Аист на крыше»
Ведущий : Порядок свой имеет всё на свете.
Недавно мы весну встречали, дети.
Была она хозяйкою на славу,
Поля зазеленели и дубравы.
Природа словно к празднику одета ,
Ведь, наконец, пора настала …
Дети : Лета!
Ведущий : Ну, конечно, это – лето
В красках солнечного света,
Запестрел цветами луг,
Как красиво всё вокруг!
Ребята, приглашаю вас сегодня на праздник лета и солнца !
Ведущий : Девчонки и мальчишки, в весёлой программе поучаствовать, не хотите ли? Весёлую программу покажем вам сейчас. Смешную, музыкальную под названьем Е – РА – ЛАШ! (№ 1)
(Звучит музыкальная заставка к киножурналу «Ералаш» )
Ведущий : Сначала давайте поздороваемся,
Ведь придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться : «Доброе утро!» ,
«Добрый день !» – солнцу и птицам.
«Добрый вечер!» – улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро продлится до вечера.
ПРИВЕТСТВИЕ «В НАШЕМ ГОРОДЕ» (№ 2)
Ведущий : Мы долго лета ждали, казалось целый год.
Всё ждали, всё считали, когда ж оно придёт?
И вот смеётся лето в открытое окно
И солнышка и света опять полным-полно.
Ребята, я вам предлагаю сейчас отправиться встречать Лето песнями, танцами, шутками. А сейчас прокатимся на весёлом паровозике.
«ПАРОВОЗИК Букашка» (№ 3)
Ведущий : Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Лето богато всеми цветами радуги, летом всё цветёт и благоухает. Ребята, а вы любите лето? (ответ детей ) . А что можно делать летом? (ответы детей ) . А самое главное, что можно делать летом – это ОТ –ДЫ-ХАТЬ!
Сейчас мы споём песенку о летнем отдыхе. Вы будете подпевать только в такие слова : «Можно летом, можно летом, можно летом!»
ПЕСНЯ «МОЖНО ЛЕТОМ» (мотив песни «Учат в школе» ) (№ 4)
1. Тёплый шарф не одевать и до темноты гулять!
Дети
Всех друзей собрать с утра и умчаться со двора!
Дети : Можно летом, можно летом, можно летом!
2. Ехать на восток, на юг и вернуться, сделав круг!
Дети
Маме с папой помогать : на даче грядке поливать!
Дети : Можно летом! Можно летом! Можно летом!
3. Книжку добрую открыть, чтобы буквы не забыть!
Дети : Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Всех друзей своих встречать и по садику скучать!
Дети : Можно летом! Можно летом! Можно летом!
Ведущий : Дети, а вы знаете, что наш замечательный праздник Лета – это еще и праздник здоровья ? Как вы думаете, почему? (ответы детей ) Правильно, летом все загорают, купаются, очень много времени проводят на свежем воздухе, т. е. набираются здоровья. Вот многие люди утром просыпаются, на обе ноги вскакивают с постели (задорно, умываются, а затем зарядку делают. А вы, ребята, утром делаете зарядку? (ответ) Поднимите руки те, кто делает зарядку. (дети поднимают руки) Так, а теперь поднимите руки те, кто не делает по утрам зарядку! Я думаю, всем нам сейчас не помешает летняя разминка.
Есть одно средство против простуды –
Это зарядка, а не микстуры.
ПЕСЕНКА-ЗАРЯДКА «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ» (№ 5)
Эстафета
1. Бег в мешках. (взрослые и дети ст. гр)
2. Змейка(1 взрослый+ 3 реб ср. гр)
Ведущий : Блики солнечного света
Разбежались по дворам.
Это значит – снова лето
Заглянуло в гости к нам.
Можно прыгать и смеяться,
И все это неспроста. И должны мы вам признаться : Лето – это красота!
ТАНЕЦ-ИГРА «ЕСЛИ ЯРКО СВЕТИТ СОЛНЦЕ – ДЕЛАЙ ТАК» (№ 6)
Во 2 – 4 куплетах слова повторяются, только меняется начальное движение. Чем разнообразнее движения, тем интересней. А в 5-ом куплете повторяются все движения по порядку, начиная с 1-ого куплета.
(махать руками над головой)
Если ярко светит солнце, делай так!
Если ярко светит солнце, (руки на пояс, улыбаться и поворачиваться к соседу
Мы друг другу улыбнёмся, справа и слева)
Если ярко светит солнце –
Хорошо! (руку сжать в кулак, а большой палец поднят вверх – жест окей)
1. (подставить большой палец правой к носу, а левой руки большой алец подставить к мизинцу – движение «буратино» )
2. (надуть щёки и хлопнуть по ним, выдув со звуком воздух)
3. (играть на губе указательным пальцем – так дети маленькие любят играть)
4. (повторить все движения, начиная с первого куплета)
Мы встречаем праздник лета ,
Праздник солнца , праздник света .
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей !
Танец «Пяточка носочек»
Ведущий : А сейчас для разрядки загадаю вам загадки.
1. Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
"Купайтесь!" - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Ведь это…. (Лето)
2. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
3. Летом - снег!
Просто смех!
По городу летает,
Почему же он не тает? (Пух с тополей)
4. Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся. (Солнце)
5. Обидно ему :
При погоде хорошей
Он где-то в углу
Позабыт – позаброшен.
Но стоит испортиться только
И вспомнят о нём
И гулять с ним выходят. (Зонтик)
6. На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар . (Одуванчик)
7. Стоят в поле сестрички –
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка)
ТАНЕЦ-ИГРА «Это что же за народ»
Ведущий : Какая замечательная, весёлая пора – лето! Все дети его любят!
Летом – отдых,
Летом – воздух,
Летом можно не скучать –
Летом можно поиграть!
Эстафета
1. Перенеси мячик(6 детей+ взрослые ) под. гр
2. Собери кубики (4 обруча и кубики) мл. гр
Ведущий : Все на свете, и взрослые, и дети, очень ждут лета. После долгой и холодной зимы хочется тепла, яркого солнца. Мы с вами играли, пели, танцевали. Я думаю, Лето очень радуется, что его встречают с праздничным и хорошим настроением!
«Танец Улыбка»
Дети выполняют движения по показу взрослого.
Ведущий : Наш праздник весёлый удался на славу. Я думаю, всем он пришёлся по нраву? Ребята, давайте хором скажем : «Здравствуй, лето!»
А я хочу пожелать вам хорошего настроения и отличного летнего отдыха! А ещё, ребята, чаще улыбайтесь, будьте весёлыми, озорными, дружными. Я знаю, вы умеете рисовать. Свои таланты можете сейчас вы показать! На асфальте, на асфальте, как в альбоме и тетради. Будем мелом рисовать. Мир в рисунках отражать!
«КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ»
На сцену выходят скоморохи Макс и Андрюшка.
Андрюшка:
- Начинаем, начинаем
Вас на праздник приглашаем
Макс:
- И девчонок и мальчишек
Всех тихонь, и шалунишек!
Андрюшка:
- Грустить сегодня воспрещается
Веселый праздник начинается!
(На сцене – музыкальный номер).
Макс:
- Всем, всем, всем внимание!
Мы продолжаем шумное гуляние.
Андрюшка:
- Нам ребята те милее,
Кто смеется веселее,
Макс:
Кто приглашения не ждет,
Сам танцует и поет!
Ведущий:
- Друзья мои, мне кажется, вы что-то забыли.
Макс:
- Ничего мы не забыли.
Андрюшка:
- А что?
Ведущий:
- И поздороваться с ребятами не забыли?
Макс, Андрюшка:
- Ой…
(бегом спускаются в зал и начинают по отдельности здороваться с ребятами)
Ведущий:
- Нет, нужно просто поздороваться со всеми!
Макс:
- Тогда у меня точно рука отвалится.
Андрюшка:
- Нам тогда придется целый день здороваться, так ведь и праздник закончится!
Ведущий:
- Да нет же, идите сюда, я вам покажу, как можно здороваться одновременно со всеми.
Макс:
- Ну, учите.
Андрюшка:
(ворчливо)
- Все только и могут, что учить!
Ведущий:
- Нужно просто встать ко всем ребятам лицом и сказать: Здравствуйте! Всё.
Андрюшка, Макс:
- Здравствуйте! Всё.
Ведущий:
- Не нужно говорить «все». Макс, Андрюша пойдёмте, я вам объясню, как правильно здороваться с ребятами, пока наши зрители послушают замечательную композицию в исполнении Маши Синельник.
Макс:
- Здравствуйте!
Ведущий:
- Добрый день, уважаемые взрослые и дорогие ребята!
Сегодня мы отмечаем замечательный праздник детства, по традиции совпавший с окончанием учебного года. Для кого-то, этот учебный год был первым, для кого-то – вторым. А некоторые ребята по праву могут считать себя старожилами нашей школы.
(На сцене – веселый развлекательный номер).
Ведущий:
- Детство – это прекрасная пора, когда солнце кажется большим, ярче светят звёзды. Песня льется, сердце бьётся, исполняются мечты.
(На сцене – музыкальная композиция).
Ведущий:
- Андрюша, какой-то ты сегодня рассеянный. Что-то случилось?
Андрюша:
- Сам не пойму, почему сегодня все забываю, все путаю?
Макс:
- А потому, что
Прилетели грачи
Зазвенели ручьи
Кто из вас знает,
Когда так бывает?
(дети отвечают)
Андрюша:
- Все верно, это весна. У меня даже по этому поводу родились удивительные стихи, послушайте.
(Читает шуточные стихи о весне).
Ведущий:
- Максим, кажется мне, ты опять проказничаешь!
Объявляй-ка лучше следующий номер.
Макс:
- Сейчас для вас выступят ребята «Ложкари»
.
Андрюшка:
- А я ведь тоже имею много талантов. Я – известный мастер в различных видах спорта. По лыжам, по конькам, по рогаткам, по снежкам. Дорогие зрители! Не желает ли кто-нибудь со мной подраться? Друг друга потолкать, силу показать!
Ведущий:
- Ответим заранее, нам не нужны такие соревнования.
Ребята наши могут соревноваться по-другому. Они совсем недавно вернулись с городского конкурса, где благодаря своим талантам завоевали сердца многих зрителей.
(На сцене выступает детский танцевальный ансамбль).
Макс:
- Александр Валерьевич, а вы фокусы любите?
Я умею делать один фокус! Смотрите!
(Вынимает игрушку из кармана) . Сейчас я шапкой накрою игрушку, а вы пока подумайте, как мне удастся ее оттуда достать, не задевая шапки? (шапкой накрывает игрушку и «шепотом» говорит ведущему). Я открою вам секрет. Игрушки под шапкой уже давно нет. Что не верите? Ну, смотрите!
Ведущий:
- Хорошо, сейчас мы тебя проверим.
(убирает шапку, а Андрюшка выхватывает игрушку)
Макс:
- Убедились? Я же достал игрушку, не касаясь шапки!
Ведущий:
- Снова фокусничаешь? Балаган здесь устроил! Тебе только балалайки не хватает.
Андрюшка:
- Не ему, а нам. Ведь следующий номер нашей программы называется именно «Балалайка».
Ведущий:
- Вот и наступило время прощаться. Дорогие друзья! Отдыхайте хорошо и набирайтесь сил, чтобы через три месяца сказать нам: Здравствуйте! Мы вернулись!
Поблагодарим наших веселых ведущих Андрея и Максима, которые помогли мне провести этот замечательный вечер.
До свидания, друзья! До новых встреч!
Описание материала. Предлагаю вам сценарий развлекательного мероприятия, посвященного празднованию Дня защиты детей. Этот сценарий познавательно-развлекательного характера. Благодаря этому сценарию вы сможете расширить кругозор детей в области литературы, развить творческие способности, систематизировать знания по правилам дорожного движения, укрепить здоровье, зарядить детей энергией и хорошим настроением.
Возраст детей 7-12 лет.
Цели.
Образовательная . Расширение кругозора. Систематизация знаний по правилам дорожного движения.
Развивающая . Развитие творческих способностей, воображения, логического мышления. Развитие коммуникативных навыков общения.
Воспитательная. Воспитание товарищества, взаимовыручки.
Форма проведение: путешествие
Методические приемы . Игровые ситуации, беседа-диалог
Оборудование: конусы 2, швабры 2, мячи 2, ножницы, цветная бумага, ленты, степлер, пакеты, искусственные цветы.
Действующие лица.
Кот Базилио
Лиса Алиса
Полицейские собаки
Буратино
Девочка Стефани
Спортокус
Ход сценария.
(Под веселую музыку вбегают клоуны.)
1-й клоун.
Что за шум? Что за гам?
Настоящий тарарам!
Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!
2-й клоун.
Здесь и Саши, и Наташи,
Вани, Ксюши и Любаши,
Вовы, Славы, Пети —
Вот какие дети!
1-й клоун . Здравствуйте, друзья! Все у кого сто веснушек на носу, и те, у кого нет ни одной! Здравствуйте всем кто с косичками и хвостиками и торчащими в разные стороны волосиками! Здравствуйте, нарядные, весёлые и заурядные. Мы поздравляем вас с прекрасным временем года - летом! С порой удивительных приключений и открытий!
Дети.
1) Здравствуй, ягодное лето!
Ты гостей скорей встречай!
Поспевает земляника,
Зацветает иван-чай.
2) Открывай свои секреты,
Земляничные ларцы,
Угощай дарами лето!
Пусть цветут в лугах цветы!
3) Пусть искрится на полянах
Изумрудная роса,
У берёзок зеленеет
Шелковистая коса!
4) Пусть зовёт река прохладой,
Солнце льётся через край,
А в колосьях тучных зреет
Вкусный, пышный каравай!
5) Здравствуй, лето, море света,
Солнца, воздуха, тепла!
Ждёт тебя сегодня в гости
С нетерпеньем детвора!
Песня «Лето без вопросов » в исполнении вокальной группы.
2-й клоун. Приглашаем вас, мои маленькие друзья, отправиться в удивительную страну Детства, где сбываются все мечты и случаются чудеса!!! А отправимся мы на ромашковом поезде.
Собирайтесь скорее на утренний поезд
Давно ожидают вас травы по пояс,
Скорее спешите в леса и поля,
Пока самоцветами блещет земля.
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
1-й клоун . Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
1-й клоун . Какое золото?
Кот Базилио : Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, что еще Буратино закапал пять сольдо в земле.
2-й клоун . Извините, но куда вы шли?
Кот Базилио : Куда, куда. В страну дураков. На поле чудес.
2-й клоун. Но это не страна Дураков, это - страна Детства.
Кот Базилио : (Поворачивается к Лисе Алисе). Ну, и куда ты меня привела?
Лиса Алиса: Ну, откуда я знала, что мы придем не туда.
Кот Базилио: (Кривляется). Откуда я знала? Откуда я знала?
1-й клоун. Дорогие гости не ссорьтесь. Сегодня такой праздник.
Лиса Алиса: Какой сегодня праздник?
1-й клоун . А вы что не знаете? Ну а если хорошо подумать.
Лиса Алиса : Подумать говоришь. О! Вспомнила, день запеченых окорочков!
2-й клоун . Нет. Вы не правы.
Кот Базилио : Сегодня день копченой селедки.
2-й клоун . Что вы. Что вы. Вы опять ошиблись.
Кот Базилио : Нет? А какой сегодня день?
1-й клоун. (Обращается к детям). Детки, давайте нашим гостям напомним какой сегодня праздник.
Дети
1. В день июньский, первый день,
С глаз долой прогоним лень,
Дружно скажем скуке «нет»,
Раздадим друзьям конфет;
2. Будем прыгать и скакать,
В игры всякие играть,
Улыбаться и шутить
И добрей друг к другу быть.
Кот Базилио : Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
2-й клоун. Ну, как что? Дети это же золото.
Кот Базилио : О. Золото. Так Алиса мы пришли правильно. Пошли за золотом (начинают тянуть к себе ребенка).
2-й клоун . Стойте. Не смейте так делать! Я вам докажу, что дети это не то золото, что блестит, а золото будущего.
Кот Базилио : Хорошо. А что же вы здесь делаете?
1-й клоун . Мы сейчас отправляемся в путешествие. В страну детства, где много удивительных игр, викторин и других чудес. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса : Да, вот я очень люблю играть с курочками и рыбками. (Облизывает губы). А вот мой друг Кот Базилио любит играть с мышами. Мы страсть как любим играть, особенно в те игры, где проявляется ловкость, смекалка, сноровка.
1-й клоун . Мы приглашаем вас с нами в страну Детства.
Кот Базилио. Ура, давайте же скорее отправимся в эту страну. Может я там найду целую груду золота и куплю себе вагон рыбы и молока.
2-й клоун. Занимаем места в вагонах. В добрый путь.
(звучит запись звука тепловозного гудка). (Дети, иметируя поезд, отправляются на станции. Прибыв на станцию, дети делятся на 2 команды).
1 станция «Спортивная» (проводит Спортокус)
(звучит запись песни Льва Барашкова «Трус не играет в хоккей»)
Игра «Хоккей со шваброй».
Вы настоящие спортсмены? Вы любите хоккей? Да, сейчас хоккей любят все и играют в него даже девчонки! Вы знаете, что хоккей бывает с мячом и шайбой. А у нас хоккей со шваброй! Вы выстраиваетесь друг за другом, этой шваброй вы должны дотолкать мячик до финиша и обратно. И передать швабру другому участнику.
(После окончания эстафеты, дети по запись звука тепловозного гудка, отправляются на следующую станцию)
2 станция «Два прихлопа, два притопа» (проводит Стефани)
Танец (звучит любая танцевальная музыка, дети повторяют движения за ведущей. Команда, которая выполняла все движения и не допустила ошибок побеждает)
Продолжают путь на следующую станцию.
1-й клоун. Посмотрите, ребята, на пенечке кто сидит, на ребят на всех глядит…
3 станция «Там на неведомых дорожках»
Пьеро.
Я давно здесь сижу
Ребятишек в гости жду.
Рад позвать бы всех друзей
Будет праздник веселей.
Ну-ка запевайте песенку дружней.
Песня Гимн Барбариков «Что такое доброта», звучит в исполнении вокальной группы. (Остальные дети подпевают)
Пьеро . Поете вы хорошо, а знаете, что попали вы в сказочную страну?
В мире много сказок,
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них…
А много ли сказок вы знаете?
(вопросы задаются по-очереди командам, побеждает та команда, которая дала правильные ответы на все вопросы)
1. Назовите имя сказочного героя, который поет песню:
«…Я всякого зверя
Сильней и храбрей!
Дрожит предо мной
Косолапый медведь,
Когда же медведю
Меня одолеть!»
2. В какой сказке произошло такое событие:
«…Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю…»
3. Про кого говорят - «У нее только две ножки! Какое убожество! У нее нет даже усиков!…»
5. Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ложки?
6. В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха?
7. Какой мальчик должен был выложить слово «вечность», за это ему обещали подарить коньки и весь свет?
8. Как в начале сказки звали королеву эльфов Майю?
9. Что отвечала Золотая рыбка на каждую просьбу старика?
10. Какая сказка заканчивается словами:
«Сказка ложь, да в ней намек -
Добрым молодцам урок!»?
11. Что приговаривала царица, глядя в волшебное зеркальце?
12. Из какой сказки эти строки?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
13. Сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря?
14. Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей, двух дочерей и себя не обидел?
(Отправляются на следующую станцию)
4 станция «Светофорная» (проводят полицейские псы)
Звучит сирена, выходит полицейские псы.
Полицейские псы.
Уважаемые юные граждане!
Шлём вам полицейский привет всем и каждому!
Мы приглашаем детвору на замечательную игру!
Эта игра самая нужная!
Потому что все вы чуть-чуть непослушные!
Очень уж много опасных затей
У наших смышленых и бойких детей!
На улицах очень большее движение,
К нему уж пора воспитать уважение!
Чтобы привалам улицы научить детвору,
Мы и затеяли нашу игру!
Подумай - отгадай
Правила: необходимо давать правильный ответ и не выкрикивать его хором. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.
Вопросы:
Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
Кто ходит по тротуару? (пешеход)
Кто управляет автомобилем? (Водитель)
Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)
Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта)
По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)
Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)
Какой свет верхний на светофоре? (Красный)
С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет)
Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)
Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Три)
На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)
Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)
Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)
Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)
Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)
Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)
5 станция «фантазийная» (встречает детей Буратино)
Кот и Лиса . А, голубчик, попался! Признавайся, куда золото спрятал?
Буратино. Золото? Золото я не прятал. Золото-это мои друзья, у которых головы целые кладовые идей и фантазий. Вот смотрите, уважаемый котик и Алиса, что могут придумать мои друзья.
Задание для детей.
Из подручного материала изготовить летний костюм.
Кот и лиса (глядя как дети мастерят). А можно мы тоже придумаем, что-нибудь этакое?
(Клоуны и Буратино разрешают, но предупреждают, чтобы это было доброе)
Кот и лиса. Мы поняли, что главное золото - это не деньги, а друзья с их идеями.
Ведь недаром говорят «дружба на вес золота». Возьмите нас в свою компанию, мы тоже хотим иметь такое золото.
Звучит песня Барбарики «Песня про дружбу» в исполнении всех детей и героев.
В конце мероприятия объявляется дискотека для всех детей.
ЗЕМЛЯНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 8 ВИДА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.
«Дорога Детства»
Сценарий праздника, посвященный
Дню детства.
ПОДГОТОВИЛ:
ПСАРЕВА Л.И.
социальный педагог.
Цель: развивать эмоциональную отзывчивость, творческую активность, чувство коллективизма; воспитывать патриотизм, проявление заботы и внимания друг к другу; расширять кругозор.
Материалы: игрушки, бумажные цветы, флажки, цветные мелки.
Звучит музыка «Дорога Детства».
Вед. Здравствуй, маленький народ!
Детский праздник к нам идёт!
От всех печалей он лучшее средство,
Зову вас в дорогу, зову в Дорогу Детства!
(дети выбегают с игрушками).
Вед. Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
С ними весело играть,
Но не надо забывать!
Игрушки – не люди,
Но всё понимают,
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберём.
(«Танец маленьких утят».)
Вед.
Мы встречаем праздник детства
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам
Рады мы всегда гостям.
Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
(песня «Улыбка».)
Вед. Для того, что на словах не передашь,
Люди выдумали лист и карандаш.
Все мы видим мир по-разному чуть-чуть
И рисуя, друг, об этом не забудь!
Рисуйте, рисуйте простое и сложное!
Рисуйте, рисуйте не ради молвы!
Рисуйте, рисуйте, как вы только можете!
Рисуйте, рисуйте, как видите вы!
(песня «Солнечный круг». Рисование мелками на асфальте) )
Вед. Ленты разноцветные
Над землёй парят
Люди изумлённые
В небеса глядят.
Радуга раскинула
Ровный полукруг,
Ореолом праздничным
Распахнулось вдруг!
(танец « Чунга-чанга»)
Вед. В детстве можешь ты потрогать…
Самый краешек мечты.
К ней найти свою дорогу…
Непременно сможешь ты.
К синим звёздам любят дети
В разноцветных снах лететь
Всё сбывается на свете
Если только захотеть.
Нам очень хочется,
Чтобы все мечты сбывались!
(песня « Выглянуло солнышко».)
Вед. Всех детишек из России,
За пределами её
Белокожих, темнокожих
Всех мы любим горячо.
Дети – будущее наше,
Дети – в мире жить должны.
Дети – сказано так громко
И звучит от всей души!
Реб. Белый, синий, красный
Мой флажок прекрасный,
Мой флажок красивый –
Я живу в России!
(песня «С тобой и за тебя, Россия» исполняется с бумажными цветами и флажками)
Вед. Ребята, лучшее средство от скуки –
Разминать ежедневно ноги и руки.
А самое верное средство от лени –
Приседать на месте, сгибая колени.
На носочках потянулись
Вдох и выдох… Чуть пригнулись…
Встали прямо и все вместе
Дружно прыгнули на месте
(«Спортивная эстафета».)
Вед: Вот и прошли Дорогой счастливых детей!
В ней есть место для взрослых и малышей!
Дорога без ссор, без войны и без горя,
Дорога для игр и затей!
Дорога фантазий! Дорога улыбок!
Дорога девчонок! Дорога мальчишек!
Все: Будем по ней весело шагать я и ты!
(песня «Кораблик детства»)
Использованные материалы:
1. «Дорога Детства» (Д. Пилов)
2. «Улыбка» (В. Шаинский – М. Пляцковский)
3. «Чунга-чанга.». (В. Шаинский – Ю. Энтин)
4. «Танец маленьких утят». (Фр. нар. Песня – Ю. Энтин)
5. «Кораблик детства». (Ю. Устинов)
6. «Выглянуло солнышко». (К. Ибряева – Ю. Чичков)
7. «С тобой и за тебя, Россия». (М. Третьяк)
8. «Пусть всегда будет солнце». (А. островский – Л. Ошанин).
Загрузка...